Pétain jugé en 1945 comme principal responsable du régime de Vichy

1945 : Les femmes votent pour la première fois à des élections

Plan de travail :

1) A partir du dossier p 158 - 159, extraire les infos de chaque document proposé ( Doc 1 à 6 ) en réalisant un tableau de deux colonnes sur votre cahier. Une colonne pour identifier le numéro du document et une autre colonne pour le contenu.

2 ) Après avoir réalisé ce travail au préalable, faire un développement construit qui répond à la problématique proposée en reprenant l'ensemble des idées relevées dans votre tableau.

Compétences : C5.2 / C6.2 / C6.11

ce qu'il faut retenir :

II. La fondation d'une nouvelle République démocratique et sociale.

Problématique : Comment les valeurs de la Résistance ont servi de base à la nouvelle République  ?

1945 : Création de la sécurité sociale

Nationalisation de Renault


Plan de travail :

1) A partir des informations des documents du livre  p 160 - 161, compléter le schéma logique qui précisent les mesures qui vont être prises par le GPRF pour fonder une république démocratique et sociale.

2 ) Définir : Nationalisation et Sécurité sociale 

Compétences travaillées : C5.2 / C6.5

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Schéma logique de synthèse sur les mesures démocratiques et sociales du GPRF
II Schéma logique La fondationd'une nouv
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Vocabulaire :

Nationalisation : Acquisition par l'Etat d'une entreprise qui en devient propriètaire.

Sécurité sociale : Système public de protection sociale contre les risques de la vie :précarité, maladie et vieillesse

 

ce qu'il faut retenir :

retenir l'essentiel :

Chapitre 10 : La Vème République de 1958 aux années 1980

 Problématique : Comment les institutions et les pratiques politiques se transforment - elles sous la Vème République ?

I. La  République gaullienne ( 1958 - 1969 )

Problématique : Comment De Gaulle renforce - t- il le pouvoir exécutif   ?

 

Affiche pour le référendum sur l'élection au suffrage universel, 1963

Plan de travail :

A partir des documents précisés sur la fiche de travail, extraire les informations qui vous semblent être nécessaires afin de compléter le schéma de synthèse concernant la République gaullienne.

Compétences travaillées : C5.2 / C6.5

 

 

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Schéma logique sur la République gaullienne
Schéma logique sur la République Gaulien
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ce qu'il faut retenir :

II. Des institutions qui s'adaptent ( 1969 - 1988)

Problématique : Comment la République s'adapte - t - elle à l'alternance et de la cohabitation   ?

Plan de travail :

 - Réaliser de manière autonome les deux étapes de la fiche de travail à l'aide des informations des documents et suivez précisément les consignes.

 

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Fiche de travail sur "Des institutions qui s'adaptent à l'alternance et la cohabitation
II ) Des institutions qui s'adaptent.doc
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Vocabulaire :

Alternance  : Changement de majorité, de la Droite à la Gauche ou inversement, après une élection.

Cohabitation : Situation politique où le président de la République appartient à un parti opposé à celui du Premier ministre.

Opposition : Ensemble des partis qui s'opposent au parti qui est au pouvoir.

 

ce qu'il faut retenir :

RETENIR l'ESSENTIEL :

Chapitre 11  Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : Nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques. 

 

Problématique : Quelles sont les transformations de la société française dans la seconde moitié du XXème siècle ?

Une manifestation du MLF ( Mouvement de Libération de la femme ) en 1971 à Paris

I.Des changements démographiques importants

Problématique : Quels sont les changements démographiques que la société française connait?

Se repérer dans le temps


Plan de travail :

1 )  A partir des documents pages 190 et 191, Répondre aux questions 1 à 4 

2 ) Correction intermédiaire

3 ) Répondez à la problématique à l'aide des réponses aux questions entre 5 et 10 lignes

4 ) Notez les définitions de Baby Boom, Trente Glorieuses, Dépression économique

Compétences travaillées C1.2 / C5.2 / C6.2

Vocabulaire :

Baby- boom  : Période de croissance de la natalité dans les pays occidentaux pendant dans  les années 1950-1960

Dépression économique  : Longue période de ralentissement et d'instabilité de la croissance économique

Trente Glorieuses : Expression qui désigne la période de forte croissance économique que connaissent les pays occidentaux entre 1945 et 1975

retenir l'essentiel :

II.Des Trente Glorieuses à la dépression économique :

Problématique : Quelles sont les conséquences de la dépression économique sur la société française ?

Evolution du chômage en France de 1975 à 1990

Manifestation de chômeurs ( Paris 1977 )


Les débuts des Restos du cœur, Gennevilliers, décembre 1985

Plan de travail :

1 ) Travail individuel sur le dossier pages 196 - 197, sur les questions 1 à 4

2 ) Correction intermédiaire

3 ) Répondre à la problématique : "Quelles sont les conséquences de la dépression économique sur la société française ?

4 ) Définissez sur votre cahier : Population active / RMI

Compétences travaillées : C5.2 / C6.2 / C6.11 

Vocabulaire :

Population active   : Ensemble des personnes qui exercent ou recherchent un emploi

RMI  : Revenu minimum d'insertion, instauré en 1988 qui garantit des ressources minimales aux personnes à faibles revenus.

 

CE QU'IL FAUT RETENIR :

III.Une société en mouvement :

Problématique : Quelles sont les évolutions sociales majeures après les années 1960?

La légalisation de l'avortement ( IVG )

La jeunesse contre le pouvoir en place ( Sérigraphie, Atelier populaire de l'école des Beaux-Arts de Paris, Mai- juin 1968.


Tout savoir sur mai 1968

Plan de travail :

1 ) A partir des documents  deux dossiers p 198-199 et 192 - 193, relevez les informations qui vous semblent nécessaires par rapport au sujet traité avec la technique de votre choix : Tableau,  documents par documents, ...

2 ) Une fois que vous avez relevé les informations clés, réalisez un développement construit qui répond à la problématique posée en utilisant les informations relevées.

Consignes :

-Vous devez réaliser une phrase introductive qui précise un repère dans le temps, l'espace et qui reprend la problématique.

-Vous réaliserez deux sous paragraphes qui correspondent aux deux dossiers que vous avez travaillé. 

-Vous devez obligatoirement utiliser les mots : IVG / Avortement / Contestation populaire / Majorité électorale à 18 ans / Féminisme

-Vous devez faire une phrase de conclusion pour terminer votre développement.

Compétences travaillées :C5.2 / C6.1 / C6.2 /C6.3 / C6.8 / 6.11

Vocabulaire :

Féminisme   : Mouvement social cherchant à promouvoir les droits des femmes dans la société.

IVG  : Interruption Volontaire de Grossesse.

 

CE QU'IL FAUT RETENIR :

Vocabulaire :

Féminisme   : Mouvement social, courant d'idées et luttes cherchant à promouvoir les droits des femmes dans la société

pour aller plus loin :

En savoir plus sur Mai 68

RETENIR l'ESSENTIEL :